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今天下午，听到几个孩子的谈话，感觉如鲠在喉，不吐不快
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下午在某快餐店吃饭，隔壁桌坐着几个初中放学的孩子，穿着我们隔壁中学的校服，所以身份一目了然。
“我妈一让我学习，我就在想，她为什么不死？她死了我就轻松了。”
“不能随便死，她死了谁给我们爆金币。”
“爆金币的是我爸好不好，她就知道咋咋呼呼管天管地。”
“你妈死了，你爸还得给你找后妈。”
“后妈最起码不敢管我，多自由。某某的后妈就不管他，他想干什么就干什么。”
“这个某某可有钱了，他爸给，他妈也给，只有一哭，一装抑郁症犯了，他爹妈就争着给他钱。”
“抑郁症还可以装？”
“怎么不能装，他专门从网上研究的抑郁症症状。”
“靠，那我也去学学。”
……
一群十四五岁的初中生，三观还没有真正的形成，也许这样的言语只是为了在同学面前装个逼，但是一群人，坦然的讨论着怎么欺骗父母，把父母当成财富的来源，因为父母的管束，希望父母去死，这样的思想，着实可怕。
是什么造成了这样的情况？
我最近也处理了一起与父母关系紧张导致孩子离家出走的事件。我与学生坐下来，掰开了，揉碎了，分析他为什么这么抵触父母。最后，我和学生都认为是父母总是催他学习，导致了他的逆反心理。
“他们有超强的控制欲，看不得我一点休息。”
“我从你父母那里了解的信息是，你周末会持续十几个小时打游戏，晚上不睡，白天不起。平常你晚上十一点之后会打游戏到很晚，他们说很多遍你都不听，以上是真实的吧？”
“……是。”
“所以，在这样的时候，他们提醒你，叫控制欲？”
“他们就是想让我听他们的。”
“听一些正确的建议，是什么丢人的事吗？当不能自律的时候，能够有负责任的他律出现，不是很幸运的事吗？”
“你知道我爸爸说我的时候多大声吗？他都是用吼的！整栋楼都能听见！”
“你能接受什么样的声音？我给你父母提建议，让他们按照你的要求去提醒你。”
“……”
“所以，不是音量的问题，归根结底还是不想被管束。可是如果没有父母的约束，你会怎么样？”
“我会很自由，很快乐。”
“然后呢？”
“然后就一直自由一直快乐呗，还能咋样？”
“父母给你提供物质条件，你可以自由快乐的躺着玩游戏，如果父母不想给你提供了，也不给你提供了，你怎么安身立命？”
“他生了我肯定得养我，凭什么不提供了？”
“他们是生了你，但是于情于法都不用养你一辈子，就算他们想养你一辈子，也有老了去世了的那一天，最终你得有养自己的本领。他们现在对你的约束，是为了让你成为一个自律的人，成为一个有谋生本领的人，成为一个活得更好的人。”
“……”
“如果你分不清一些词语的意思，不要跟风乱用。是对孩子负责，还是控制欲，你先搞清楚再说。不要动不动去审判父母，先躬省自身。不要一不如你的意，就去恨，去逃避。”
学生并不服气，但是言语上辩不过，就摆出一副“啊对对对，你们说的都对”的表情，消极抵抗。
所以，问题到底出在哪里？
是父母还是孩子？如果是孩子的责任，归根结底还是父母的责任，孩子是父母教育的投射。
是学校的责任？学校一直按照主流价值观，循序渐进的引导影响学生，传授的也是理解尊重和平等。
那为什么有的孩子，就是变成了这样？对父母基本的尊重也没有了？
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