班主任回应扁担女孩高考成绩


6月25日广西高考分数线公布，本科线历史类402，物理类370。此前，广西灌阳县女孩刘燕因高考完用扁担挑行李出圈，她的高考成绩也被外界所关注。6月26日，有媒体致电当地宣传部门询问此事，工作人员表示扁担女孩刘燕很低调，她的高考成绩并没有对外公布，因此当地都还没有什么消息。当地教育部门工作人员还向记者表示，扁担女孩的分数暂时不知道，对不对外公布，尊重她个人的意愿。

这家媒体不仅参访了当地的宣传部门，还以辟谣的名义，采访了扁担女孩的班主任。此前，有自媒体称扁担女孩高考成绩527分，对此，班主任陈老师表示，“这个肯定是谣言，分数是她自行查询，没有对外公布”。从宣传部门到班主任，记者契而不舍，卯足了劲，想要得到扁担女孩的高考成绩。

另一家媒体则直接玩起了“标题党”。同样是采访班主任，班主任明明说的是“班级成绩高于预期”，但新闻标题却变成了“扁担女孩高考成绩出来了，班主任：好于预期！”断章取义，曲解班主任原话的意思，让人产生误会，典型营销号“蹭到就是赚到”的滥俗手法，真的是一点新闻专业主义都不讲。

还有更多的媒体参与转载了相关新闻。媒体一窝蜂地聚信扁担女孩高考成绩的现象，很令人悲哀，因为不仅媒体，我们所有人都知道，高考成绩属于个人隐私，而且是相对敏感的个人隐私。两年前，我儿子参加高考时，学校给每个家长发短信，要求“不打听别人的高考成绩”，我觉得这种做法很好。扁担女孩也是高考生，她的高考成绩当然也应该被保护，哪怕她因为一则短视频意外地火爆全网。甚至可以说，正因为她已经出圈，受到了更多人的关注，她的高考成绩更应该被保护。

我倒宁愿记者直接采访扁担女孩本人，这种做法虽然也不妥，但至少坦诚。刻意绕开扁担女孩，从外围入手采访当地宣传部门和班主任，看似不打扰当事人，实则是因为更容易得到答案。好在无论是宣传部门的工作人员还是班主任都没有上当。

这个结果当然在意料之中，记者也没有真的在意结果，一个不确定的高考成绩比一个具体的分数更具话题性。从扁担女孩走红的那一天起，她的高考成绩事实上就已经被大众预设，“考得好自然会公布，不公布就是考得不好”。所以不管哪种情况，扁担女孩都会被舆论置于一种被审视、被打量、被讨论甚至被同情、被误解的尴尬境地。这是我们所有人都不愿看到的局面，对扁担女孩也是一种无形的伤害。她需要公布自己的高考成绩，以回应“考得不好所以羞于公开”的压力吗？

作为媒体记者，我不愿意批评同行。但就这件事而言，确实吃相难看，有失体面。媒体该报道什么，不该报道什么，心中要有最基本的专业判断。高考成绩属于个人隐私，这个常识还需要强调吗？我当然理解，大家似乎都是善意的，如果扁担女孩考得好，她的形象会更丰满，更利于宣传炒作，如果她考得不好，大家也会用“她已经赢得了人生的满分”来安慰。但这种虚伪的善意，掩盖不了满满的窥探欲。

扁担女孩低调、务实，坦然地扛起生活的重担。她的未来还有很长的路要走，这是属于她自己的路，请让她一个人走完。我们祝福她，安静地看着她前行，收起自己的好奇心和窥探欲，抵挡住流量的诱惑，不要给她不需要的关注，这也是一种文明。


                                        
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